Hoy en día los niños se encuentran metidos en una red de estímulos virtuales.
Complementan las enseñanzas y entretenimientos de familia y la escuela con vídeos, juegos virtuales, películas, etc llegando hasta los niños en todo tipo de momentos (viajando en coche, a la hora de comer, momentos de ocio,...)
Complementan las enseñanzas y entretenimientos de familia y la escuela con vídeos, juegos virtuales, películas, etc llegando hasta los niños en todo tipo de momentos (viajando en coche, a la hora de comer, momentos de ocio,...)
Actualmente los niños se encuentran cada vez más inmersos en esta realidad virtual, de forma que si echamos la vista atrás vemos las grandes diferencias que hay con las generaciones pasadas.
La incorporación de la información audiovisual hace que aumente de forma importante la calidad de la información, pero, algunos autores alertan sobre el efecto alienante, que consiste en el condicionamiento de nuestros pensamientos, por las opciones e informaciones de los demás.
Debemos tener en cuenta que la sociedad de a información influye en los procesos de enseñanza, teniendo en cuenta estas características:
- Utilizando los recursos que ofrece
- Adaptándose a los nuevos modelos de aprendizaje
- Contrarrestando los efectos negativos y/o alienantes
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